Formation, ergonomie et transformation des situations de travail : trajectoires croisées. Marie Bellemare et Sylvie Montreuil

Concevoir une formation: réflexion sur une démarche d’aide à l’apprentissage sur le cours de vie Pierre-Sébastien Fournier

Le bien-être au travail des enseignants en mutation - une nouvelle approche guidée par la théorie culturelle et historique de l’activité Kirsti Launis et Annarita Koli

Contribuer à un projet d’aménagement par l’analyse ergonomique du travail : le cas d’une bibliothèque publique Marie Bellemare, Louis Trudel, Élise Ledoux, Marie Laberge, Sylvie Montreuil, Micheline Marier, Patrick Vincent et Marie-Josée Godi

L'implication des acteurs dans l'implantation de projets d'amélioration des situations de travail en ergonomie participative : des constats différenciés dans deux usines Sylvie Montreuil, Marie Bellemare, Johane Prévost, Micheline Marier et Denis Allard

L’analyse réflexive collective de l’activité de cadres de direction dans une relation de service "centrée sur autrui" - un cas de formation-action ergonomique dans le secteur des « crèches » municipales en France. Rafaël González

L'apprentissage de l'ergonomie demande un nouveau regard: le cas d’un programme de spécialisation au Brésil. Laerte Idal Sznelwar, Fausto Leopoldo Mascia, Leila Nadim Zidan et Flora Maria GomideVezzá

Samurçay, R. & Pastré, P. (Eds.) (2004). Recherches en didactique professionnelle. Toulouse : Octarès. (187 p.) Jacques Leplat